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大火的ChatGPT开始颠覆整个教育系统!对应试教育会带来哪些挑战?

2023-2-9 09:46| 发布者: admin| 查看: 212| 评论: 0

摘要: ChatGPT爆火两个月,整个教育系统都在被颠覆。在全美范围内,许多大学教授、系主任和管理人员,都在对课堂进行大规模的调整,以应对ChatGPT对教学活动造成的巨大冲击。我们的传统中高考选出的分霸,是更能吃苦,更能 ...

ChatGPT爆火两个月,整个教育系统都在被颠覆。在全美范围内,许多大学教授、系主任和管理人员,都在对课堂进行大规模的调整,以应对ChatGPT对教学活动造成的巨大冲击。


我们的传统中高考选出的分霸,是更能吃苦,更能坚持,正确率更高的人,但问题是,AI没有苦的说法,也没有坚持的说法,有电有网就行了。


而且只要AI的题库足够大,对于结构化问题,它的正确率会非常恐怖。你的孩子会生活在一个跟AI同存的世界,所以你需要理解你孩子能并且擅长做的什么事,是AI做不到的。

什么是ChatGPT?

ChatGPT本质上是一个聊天工具,旧金山的人工智能企业OpenAI于2022年11月正式推出ChatGPT。那么,ChatGPT与其他人工智能产品相比有什么特殊呢?

它不仅会说人话,也会说机器的话——写论文、写剧本、写小说、翻译都能做,甚至还能编程、给代码纠错。和它进行多轮对话也丝滑流畅。

作为一个英文语言模型,它实在是太全能了!尤其是对于纠结于英文写作表达的留学生来说,只要指令给的足够详细,一键搞定文书、cover letter、简历、essay不是梦,马斯克看了都说好!


文理兼通的它,给出最基础的、能跑的代码也没问题;作为聊天机器人的它,讲话又有逻辑又有耐心。

有时,虽然给出的答案不一定正确,但在一些场合,比如写邮件模板、请假等等,ChatGPT都能给出一个一本正经的模板,省下不少时间。

这让人不禁开始思考,随着AI技术的发展会给我们的生活带来哪些挑战。

AI会为人类带来哪些挑战?

腾讯前创始人、走在科技前沿的李海翔先生认为:工种之外,AI为社会带来的最大颠覆,其实是改变了人类延续了上万年的仅以线下物理为主的生活状态。

因为这种人格分界会引起人类基本共识的“范式转移”。

所谓“范式”指的是说对于基本认知的共识是一致的,再做进一步的研究。大家科技进步却让我们原来以为的共识都识变了。

尤其是挑战人类的最根本认知——未来世界要如何定义人呢?

筛选过基因的天才儿童跟普通人是同一个物种吗?一起竞争公平吗?

当一个人的腿换成钢铁侠的腿,多加了一只眼睛,大脑植入了芯片,这还是人吗?

当支付得起高额费用的人去世后意识上传到云端,机器人作为容器继续执行命令,这还是人吗?

线上人格在网络上犯错,法律又要如何处罚呢?可以把其与线下人格当做同一个个体吗?


李海翔先生在耀中耀华「星空说」现场

热播的网飞高分美剧《人生切割术》里,只要一个不到一分钟的芯片植入手术,人类就能分裂出记忆互不相通的工作和生活人格,公司随时启动工作人格,甚至完全取代生活人格,成为新型AI。


虽然现在还达不到这种技术,但是一些浅层的变体已经在实现了。

我们都知道,在虚拟世界正在逐步支配物理世界的当下,后台算法一丁点的改动,小到暑假去哪儿玩,大到我们的生命轨迹都会发生变化:

面对这样前所未有的挑战,如何带下一代做好准备,这不只是一个技术问题,它也是一个社会问题、一个教育问题。

对于下一代孩子来说,未来大概率很多工作都会取代,与少数人之间的差距太大了,根本不可能追得上;想创业,这场少数人的游戏却没有共通的规则;而好不容易取得点成绩,可能随时被毫无隐私的新世界所颠覆。

AI颠覆教学系统


ChatGpt也正在挑战教育和教学体系。


只要稍稍提示一下,ChatGPT就能生成妙笔生花、文采斐然的文字。现在,它已经被用来写情书、诗歌、同人小说,以及学校的论文。


麻省理工一名学生发帖表示,自己用AI帮自己写作业拿了A,还用AI帮同学写作业赚了100美元,连发帖的这段话,都是由AI代写的。


而用ChatGpt作弊的学生已经遍布全美了,几乎颠覆了美国大学教育系统。


根据《斯坦福日报》的调查显示,不少学生匿名承认自己在期末论文中使用了AI。




根据纽约时报的一篇文章报道,全美大学教授、系主任和管理人员,都在对课堂进行大规模的调整,以应对ChatGPT对教学活动造成的巨大冲击。


如北密歇根大学的哲学教授Antony Aumann发现自己以为最好的一篇论文,也是AI写的。他随即决定,在自己的这门课上,所有的学生都必须在监控下,且在限制上网的浏览器中,撰写论文初稿。在随后的草稿中如有改动,学生必须解释每个改动的理由。



Nature早就担心ChatGPT会成为学生写论文的工具


同时,Aumann教授考虑可能要放弃论文的考核方式。他也在另辟蹊径,考虑如何让ChatGPT融入课程中。


未来课堂上不会再进行这里有一些问题,让我们来探讨一下等讨论,取而代之的是让我们猜一猜,AI会怎么想?


而随着AI的进化,ChatGPT已经成为不少学校和教授最重要的议题。比如,在纽约和西雅图的公立学校系统,学校的Wi-Fi网络和设备上已经全面禁止了ChatGPT。


管理人员开会应对措施,如划将AI加入到学术诚信的必修课中,更新剽窃的定义,增加诸如「将AI贡献标注为引用」等条款。


同时,作业的形式也有所改变,变着法找到新的考核方式。




同时,用魔法打败魔法的工具也出现了。


如袭检测服务商Turnitin的功能更新,OpenAI发言人也表示正在开发新的技术来识别ChatGPT生成的文本。


同时,来自哈佛大学、耶鲁大学、罗德岛大学等高校的教师也已经注册并开始使用GPTZero。


这个软件由加拿大华裔学生开发,专门快速检测AI生成文本的工具,一经发布服务器就被挤爆了,成为大热门。


但是,是否会完全限制使用ChatGpt呢?


目前仍未有类似的规定,首先,这可会侵犯学术自由。其次,很多专家也认为,许多作业能被抄袭,是因为其设定得能被抄袭。而这些作业在智能时代,对未来所需的能力毫无意义。


我们常说,教育得看未来趋势,要不然费劲心思鸡娃,就如同投入一切埋头苦干造了一艘船,过了几十年却发现旅行目的地是沙漠一样无用。

所以,如何把AI当做工具,把其成为教育的机会而非威胁,是教育体系未来不得不得面对的新变化。




中高考的分霸能打得过AI吗?


我们的传统中高考选出的分霸,是更能吃苦,更能坚持的人,但问题是,AI没有苦的说法,也没有坚持的说法,有电有网就行了。

给你解构一下,我们的教育和人才培养机制是怎样的。

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