admin 发表于 2011-8-31 19:25:21

关于组织全市部分教师参加2011年省初中英语优质课观摩活动的通知

饶教研字 号 关于组织全市部分初中英语教师参加2011年省“赣教杯”初中英语优质课大赛及观摩活动的通知各县(市、区)教研室、市直属学校:
接省教研室2011年8月28日“关于举办2011年江西省‘赣教杯’初中英语优质课大赛的通知”的通知,定于2011年9月下旬在我市婺源县举办江西省“赣教杯”初中英语优质课大赛活动。为了配合搞好这次活动,全市将组织部分初中英语教师参加本次优质课大赛及观摩活动。现将有关事项通知如下:
一、活动内容(活动日程安排见附件1)
1.英语优质课展评:展评内容为人教版教材(Go for it!)7、8、9年级;
2.英语优质课现场研讨与评析;
3.观摩教师和授课教师、教研员、专家交流互动;
4.专题讲座:如何设计和开展有效的课堂教学活动;
5.
教学设计评选与交流:
教学设计是教师成功实施课堂教学的基础。为提高研讨活动的实效性,参会教师每人可以带一份教学设计参加评选。活动组委会将组织专家对参评设计进行评选,分别评出一、二、三等奖,同时对优秀的教学设计将上传到江西教研网(参赛教学设计模板见附件2)。
二、活动形式与要求
1. 活动形式
(1) 参评选手预先准备好课例参加展评,展评顺序由抽签确定。
(2)每节课的授课时间为40分钟,课间休息10分钟。每天所有授课完成后评委进行点评,执教教师与专家和现场观摩教师交流互动、研讨。2.报送要求
在2011年9月12日前将参赛教师最终确定的教学课件、详案及说课文稿以电子稿的形式发送至way6369@126.com。
三、评委组成及奖项设置
大赛组委员将聘请专家、教研员和优秀教师担任评委,分别评出一、二、三等奖,同时对获奖教师的指导人员(限1人)授予指导教师奖。本次展评第一名获得者将代表江西省参加11月举行的第九届全国初中英语优质课展评活动。
四、活动时间及地点
1.活动时间:2011年9月22日-24日,21日全天报到(参评
选手于21日下午3:00抽签决定展评顺序),24日下午离会;
2.活动地点:上饶市婺源县风景酒店;
3.报到和食宿地点:婺源假日/风景酒店(两个酒店互为隔壁)
婺源县沿河路星江湾(虹井公园旁)电话:0793-7345888。
五、其他
1.活动费用
与会代表每人交听课费、资料费共计100元;交通费、食宿费回原单位报销。
2.请各县(市、区)教研室、市直属学校做好组织初中英语教师前去现场观摩的工作。
六、联系方式
1.联系人:温爱英;
2.电话:0791-88504982;
3.电子信箱: way6369@126.com;
4.地址:南昌市洪都北大道96号省教研室(330046)。

附件1:活动日程表
附件2:参赛教学设计模板


二0一一年八月三十日
主题词:
初中英语教师


优质课

展评


上饶市教学教材研究室


2011年8月30日印发

共印22份
附件1:
活动日程表
日期
时间
内容
地点
主持/主讲人
备注

9月21日

全天
下午4:00
晚上8:00
晚上8:30
报到
参评选手抽签
设区市教研员会议
参评选手会议
假日酒店


喻利苹、江新华
温爱英

9月22日上午
8:00-8:30
8:50- 12:00
开幕式
优秀课例展评(4节)
风景酒店六楼大厅
温爱英
参评选手

9月22日下午

2:20-5:30



优秀课例展评(4节)


风景酒店六楼大厅

参评选手



9月23日上午

8:00-12:00

优秀课例展评(5节)


风景酒店六楼大厅

参评选手



9月23日下午

2:20-5:30

优秀课例展评(4节)


风景酒店六楼大厅

参评选手



9月24日上午
8:00-9:30
9:30-10:30
10:30-11:30

11:30-12:00
优秀课例展评(2节)
课例总点评
专题讲座—有效设计和开展教学活动
颁奖及闭幕式

风景酒店六楼大厅
参评选手
专家/教研员
温爱英

9月24日下午


离会



喻利苹、江新华

温馨提示:早餐:7:00
中餐:12:10
晚餐:18:00
1.在假日酒店入住的代表在假日酒店用餐,在风景酒店入住的代表在风景酒店用餐。
2.婺源--最美乡村欢迎您!9月24日-25日为星期六和星期天,需要旅游的代表请和当地旅游公司联系。
3.敬请各位代表注意人身和财产安全。

附件2:
参赛教学设计模板
参赛教学设计基本信息
作者姓名 性别 出生年月 工作单位 省    市   县         学校

邮政编码 通讯地址
联系电话 电子邮箱 所用教科书书名 所教年级
所教册次、单元 设计主题 1.整体设计思路、指导依据说明





2.教学背景分析
教学内容分析:

(注:含本课时在本单元的教学定位分析)




学生情况分析:




3.教学目标分析





4.教学重点、难点分析

教学重点:
教学难点: 5.教学过程设计(中文为主 + 所教学科目标语言)
步骤1:
设计意图:
步骤2:
设计意图:
步骤3:
设计意图
......
(注意:每一教学步骤后要说明设计意图)


6.教学评价设计
评价内容:



评价方法:



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